El gobernador Claudio Poggi encabezó un reconocimiento a autoridades de cuatro instituciones educativas que obtuvieron la titularidad de sus cargos luego de atravesar un exigente proceso de capacitación, evaluación y presentación de proyectos.
El gobernador Claudio Poggi encabezó un reconocimiento a autoridades de cuatro instituciones educativas que obtuvieron la titularidad de sus cargos luego de atravesar un exigente proceso de capacitación, evaluación y presentación de proyectos.
En el marco de las actividades desarrolladas este miércoles en la Escuela Generativa ‘Jesús Liberato Tobares’, el gobernador Claudio Poggi entregó reconocimientos a directivos de cuatro instituciones educativas que accedieron a la titularidad de sus cargos mediante el Concurso de Cargos Jerárquicos 2025, una política destinada a profesionalizar y regularizar la conducción de las escuelas estatales de la provincia.
Recibieron el reconocimiento Belén Zanglá, directora titular del Colegio N°36 ‘Dr. Bernardo Alberto Houssay’; Yamila Muñoz Sosa, directora titular de la Escuela N°51 ‘Maestro Faustino Segundo Mendoza’; Silvia Gómez, vicedirectora titular de esa misma institución; Santiago Suárez, director titular del Colegio N°35 ‘Camino del Peregrino II’; María Silvina Iribarren, vicedirectora titular del mismo establecimiento; y María Susana Hernández, regente titular de nivel Inicial y Primario del Centro Educativo N°28 ‘Doctor René Favaloro’.
Durante el acto, Poggi destacó el esfuerzo realizado por quienes participaron y remarcó que el objetivo es fortalecer la conducción de las instituciones educativas: “En toda la provincia hay más de 200 directivos que han accedido a sus cargos directivos por concurso, que no fue sencillo, que fue intenso y que tuvieron que prepararse mucho para dirigir y asumir los cargos. Queríamos hacer un reconocimiento público a todos aquellos que transitaron por ese camino”, expresó.
La asesora legal del ministerio de Educación, Olga García, explicó que el concurso se desarrolló durante más de un año e incluyó distintas instancias de formación y evaluación. Los aspirantes acreditaron sus antecedentes, participaron de tres meses de capacitación con especialistas nacionales e internacionales, rindieron un examen de más de dos horas y elaboraron un proyecto de gestión para la institución en la que aspiraban desempeñarse.
“Pensaron cómo iban a gestionar las emociones de los alumnos, cómo iban a acompañar a sus docentes, cómo administrar los recursos y cómo impulsar mejoras para sus escuelas”, señaló, y remarcó que el reconocimiento tuvo un valor especial porque se realizó frente a las comunidades educativas de cada institución.
“Hoy, delante de los alumnos, de las familias y de sus propios compañeros docentes, les decimos que tienen directivos preparados, que demostraron tener las herramientas necesarias para conducir una institución educativa”, concluyó.
San Luis escribió este viernes una nueva página en la historia institucional a partir de la rubrica por parte del gobernador Claudio Poggi del decreto de promulgación de la normativa de Necesidad de la Reforma Parcial de la Constitución de la provincia de San Luis. En la nota, las fotos de un día histórico.
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