“Tener un proyecto de alfabetización le abre al niño nuevos mundos”

Así lo expresó Martina Malisa, directora de la Escuela N°357 ‘Máximo Camargo’ de La Toma, quién participó de la presentación de los resultados del Plan Provincial de Alfabetización ‘Queremos Aprender’ y destacó la visión del Estado en poner a la educación en el centro de las políticas públicas.

Martina Malisa, directora de la Escuela N°357 ‘Máximo Camargo’ de La Toma.

Este miércoles por la tarde, el gobernador Claudio Poggi encabezó la presentación de los resultados del Plan Provincial de Alfabetización ‘Queremos Aprender’.

Martina Malisa, directora de la Escuela N°357 ‘Máximo Camargo’ de La Toma, destacó el acompañamiento del Gobierno en capacitaciones y material de estudio para los alumnos.

La merienda, desarrollada en el Salón Blanco de Casa de Gobierno, reunió a docentes y directivos de las 50 escuelas que mejor aplicaron el Plan en toda la provincia. La directora destacó los beneficios de ‘Queremos Aprender’ en una frase: “Tener un proyecto de alfabetización le abre al niño nuevos mundos”.

Malisa remarcó el alcance del Plan desde su aplicación. En 2024, la docente recordó que de “diez alumnos, tres solamente leían y comprendían correctamente”. Ahora, desde la promulgación de la ley Programa de Fortalecimiento del Proceso de Aprendizaje de Lectura, Escritura y la comprensión lectora, la brecha se achicó en un 86%.

A través del plan, todos los docentes recibieron una capacitación. Sin embargo, Malisa contó que faltaba material se interponía a enseñar correctamente lo aprendido. Con la entrega de herramientas impresas, se reforzó “la lectura, comprensión y también la redacción. No solamente quedarnos con la fluidez de leer, sino poder comprender y redactar un texto”, explicó.

Por último, la directora explicó que saber leer, comprender y escribir con facilidad, crea herramientas para “enfrentar nuevos desafíos”. Malisa puso como ejemplo la Inteligencia Artificial (IA): “El niño podrá comprenderla desde la lectura y usarla, pero un niño que no lee, no puede estudiar y no puede aprender” sobre aplicaciones tan compleja como son Chat GPT o Gemini.

Por eso, con la educación como eje de Gobierno y el Año de la Educación como bandera, el Estado presentó y dejó claro que ‘Queremos Aprender’ es el camino correcto, ya que cada vez más niños llegan a primer año con una base solida en lectura y escritura.